ما مشاوره شغلی را بر اساس تحلیل روانشناختی شخصیت و استعداد ارائه می دهیم.
مرکز اندیشه مهر از سیستم مشاوره شغلی چندوجهی (MCCS) استفاده می کند. MCCS شامل سه جلسه کاری تعاملی 50 دقیقه ای با روانشناس، تکمیل چندین پرسشنامه در خانه، و همچنین کار مشاوران بر روی تجزیه و تحلیل، امتیازدهی و تفسیر است. سپس دانش آموز و والدین او برای یک جلسه بازخورد دعوت می شوند که در آن نتایج به آنها ارائه می شود و گزینه ها مورد بحث قرار می گیرند.
برخلاف سایر خدمات مشاوره شغلی (مانند مشاوره تحصیلی یا شغلی) که معمولاً از یک آزمون استاندارد استفاده می کنند، MCCS ترکیبی منحصر به فرد از سه آزمون تخصصی روانشناختی (شخصیت، استعداد و علایق) را در ارتباط با کاوش روانشناختی مشتری مدار ارائه می دهد. این سیستم نقاط قوت نسبی دانش آموزان را در چندین زمینه استعداد می سنجد، به طور غیرمستقیم علایق و ترجیحات شخصی آنها را بررسی می کند و ویژگی های شخصیتی مرتبط با رضایت را در محیط های کاری مختلف ارزیابی می کند. بر اساس تجزیه و تحلیل کامل این نتایج، حوزه‌های حرفه‌ای که این سه عامل را برآورده می‌کنند انتخاب می‌شوند. علاوه بر این، این روش راهنمایی مشتری محور را بر اساس گزینه های شغلی شناسایی شده و مرحله فعلی دانش آموز در توسعه شغلی خود ارائه می دهد.
به دلیل ماهیت سیال ویژگی های ارزیابی شده، تست شغلی نمی تواند پاسخ نهایی را برای زندگی فرد ارائه دهد. توسعه شغلی به این معنا نیست که در یک مقطع زمانی مشخص، یک انتخاب واحد انجام دهید. این اغلب یک فرآیند دشوار است که به دلیل درک محدود نوجوانان، دانش ناچیز از دنیای کار و تجربه کاری محدود پیچیده می شود. آزمون های شغلی باید با بررسی ویژگی های شخصی دانش آموزان و تطبیق آنها با حوزه های کاری خاص، این فرآیند را تحریک و تسهیل کند. می توان از آن به عنوان نقطه شروع در جستجوی شغلی استفاده کرد که باید با کاوش کامل مشاغل توصیه شده، رشد شغلی پیش بینی شده، برنامه های آموزشی و الزامات دنبال شود.
باتری های استعداد الگوی منحصر به فردی از مهارت ها و توانایی های یک فرد را اندازه گیری می کنند. استعداد یک مهارت مشخص یا ظرفیت کسب مهارت خاصی است. این نظرسنجی با ترکیب نمرات افراد در شش خرده آزمون، نمایه ای از استعدادهای شخصی می سازد: توانایی عمومی، واژگان، محاسبات، روابط فضایی، استعداد ادراکی، و مهارت دستی. آزمایش زمان‌بندی شده است و نتایج ممکن است به توانایی افراد برای انجام تحت فشار زمان بستگی داشته باشد.
اغلب، پرسیدن مستقیم از افراد در مورد علایق آنها نتایج غیر قابل اعتماد و غیر واقعی را به همراه دارد. هدف از موجودی های بهره، کشف و تمایز غیرمستقیم علایق و ترجیحات فردی است. فهرست علاقه نسبی به برنامه های آموزشی در دسترس دانش آموزانی که در دانشگاه یا کالج شرکت می کنند یا قصد حضور در آن را دارند اندازه گیری می کند. در این آزمون، صدها شرح فعالیت های زوجی تمرین منحصر به فردی در انتخاب و تصمیم گیری ارائه می دهد. هر کدام امکان ارزیابی همزمان ترجیحات شخصی برای فعالیت های مرتبط با تقریباً 50 برنامه آموزشی مختلف را فراهم می کند. این برنامه ها شامل اکثریت قریب به اتفاق رشته های تحصیلی تحصیلات تکمیلی است. نتایج آزمون، حوزه‌هایی را که بیشترین جذابیت را دارند برجسته می‌کند و زمینه‌های شغلی دیگری را که می‌تواند توسط فرد در نظر گرفته شود، شناسایی می‌کند.
تحقق حرفه ای یک فرد در درجه بالایی به رضایت از محیط کار او بستگی دارد. پرسشنامه شخصیت، مشخصات شخصیتی افراد را با ارزیابی عملکرد در 16 مقیاس اصلی و 5 مقیاس عامل شخصیت جهانی مشخص می کند. علاوه بر الگوی کلی ویژگی‌های شخصیتی دانش‌آموز، تفسیرهایی از عوامل شخصیتی غالب ارائه می‌کند و اطلاعاتی در مورد معیارهای بین فردی، شغلی و رفتاری مرتبط ارائه می‌دهد. تفسیر این معیار درک خود دانش آموزان را تسهیل می کند و لزوم توجه به شخصیت خود را در هنگام انتخاب یک محیط کاری مناسب برجسته می کند.
جهت دریافت خدمات مشاوره کودک و نوجوان در مرکز مشاوره اندیشه مهر تحت نظر متخصصین حرفه ای میتوانید از طریق شماره های تماس در سایت با ما در ارتباط باشید و یا از بخش رزرو وقت مشاوره درخواست خود را ثبت کنید.
کلیه حقوق مادی و معنوی این سایت برای مرکز مشاوره و روانشناسی اندیشه مهر محفوظ است. | طراحی سایت و سئو : صفر یک وب
